<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Zbieramy znaczki pocztowe">
<author_1="I. M.">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="11">
<date="1951-11-18">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
Pani Olgo! Dzieci zaczęły zbierać znaczki. Zapytuje Pani, czy zamiłowanie to należy rozwijać, czy ma ono dodatnie strony wychowawcze, a jeśli tak, to jakie. Pyta Pani także, jakie znaczki należy zbierać: czy stemplowane, czy też nowe i jak wklejać je do zeszytów. Droga Pani! Zbieranie znaczków jest na ogół pożytecznym zajęciem, jeżeli oczywiście nie odrywa ono dzieci od ich zajęć, związanych ze szkołą. Zdarza się niejednokrotnie, że mali kolekcjonerzy wydają wszystkie swoje pieniądze na znaczki i zaniedbują z tego powodu naukę. Do tego nie wolno dopuścić. Znaczkami mogą zajmować się dzieci w godzinach wolnych od zajęć szkolnych i domowych. Jakie korzyści daje zbieranie znaczków? Kolekcjonowanie znaczków może nauczyć dzieci systematyczności i porządku. Wklejając znaczki według pewnych prawideł dzieci udoskonalają wyżej wymienione cechy, co na pewno wpłynie dodatnio na kształtowanie się ich charakterów. Poza tym przy zbieraniu znaczków dzieci poznają różne kraje, nazwy pieniędzy. Przy odpowiednich wskazówkach ze strony dorosłych wzbogacają swoje wiadomości geograficzne i historyczce. Poznają również nazwiska bohaterów narodowych różnych krajów, ich herby, flagi itd. Oczywiście, że potrzebna im jest przy tym pomoc starszych, ich życzliwe informacje, albo wskazówki, gdzie mogą znaleźć potrzebne wiadomości. Na ogół zbiera się znaczki stemplowane, nieuszkodzone. Znaczek musi mieć zachowane całe ząbki. Jeśli jest naddarty lub brak mu jakiejś części, dzieci nazywają go „kancerką" i nie wklejają do zbiorów. Chcąc odkleić znaczek od listu, należy trzymać go nad parą. Odkleja się wtedy cały i nieuszkodzony. Znaczki można umieszczać w zeszycie lub w albumie. U góry strony należy napisać nazwę kraju, którego znaczki się porządkuje i wkleja się je seriami, według ich wartości, kolejno według dat. 
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
